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第一部分教育学uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
一、选择题(每题1分,共10分)uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
1. 依法执教的主体是()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a教育主管部门uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b学校uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c教师uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d班主任uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
2.外部环境大致相同,学生的个体需要与动机不同对教学态度行为不同,反映了()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a遗传素质uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b家庭背景uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c社会环境uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d个体主观能动性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
3.教师劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非现行的物质财富,这说明教师劳动具有()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a创造性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b长期性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c间接性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d示范性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
4.备课时,教师要按顺序写出三种教学计划,即()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a.课时计划 单元计划 学期计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b.学期计划 单元计划 课时计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c.单元计划 课时计划 学期计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d.学期计划 课时计划 单元计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
5.小学教育在义务教育中的地位主要体现在()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a普及 强制 义务uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b基础 强制 义务uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c普及 基础 强制uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d基础 普及 义务uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
6.最先提出教育要适应儿童,主张德、智、体和谐发展的教育家是()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a柏拉图uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b亚里士多德uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c赫尔巴特uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d苏格拉底uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
7教学过程三要素是()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a学生、教学目的、教学过程uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b学生、教育方法、教学环节uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c教师、学生、教学内容uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d教师、学生、教育评价uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
8克伯屈1918年提出来的教学组织形式是()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a道尔顿制uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b分组教学uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c设计教学法uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d复式教学uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
9马卡连柯的“平行教育”反应了什么教学原则()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a因材施教uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b尊重与信任相结合uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c科学性与思想性相结合uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d集体与个人uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
10教育目的的理论基础是()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a素质教育uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b创新教育理论uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d生活教育理论uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d马克思关于人的全面发展说uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
二.多选题(每小题2分,全部正确选对得2分,选对但不全得1分,选错不得分,共10分)uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
1素质教育的理论要点有()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a面向全体学生uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b面向有特长的学生uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c以培养创新精神为重点uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d促进个性发展uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
e促进全面发展uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
2教师的专业素质包括()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a了解学科的发展脉络uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b先进的教育理念uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c一定的研究能力uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d高超的教育能力uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
e丰富的教育理论知识uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
3下列关于掌握知识与发展智力的关系中表述正确的有()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a掌握知识是发展智力的基础uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b发展智力是掌握知识的基础uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c发展智力是掌握知识的重要条件uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d两者统一于学生的发展 e掌握知识就会发展智力uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
4学校课程的设置直接受制于()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a教育目的uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b培养目标uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c教学目标uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d课程目标uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
e政治制度uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
5启发性教学原则的贯彻要求有()uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
a重视组织各种复习uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
b调动学生的主动性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
c启发学生独立思考uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
d发扬教学民主uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
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e鼓励学生将知识创造性地用于实际uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163亚博安卓下载官网
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