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行测考试中,主旨观点题显然是一个非常重要的题型,但又是一个让很多同学望“文”却步的题型,很多人抱怨文字多、文意杂,其实并不然,只要你能抓住关键词抓住重点,便可以轻松解题。在这里贵州163教育带大家来认识一种主旨题中很有代表性的文段—转折文段。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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例1p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
大数据是科学决策的重要工具,是高精度对未来进行预测的手段,数据是记录人类行为的工具。靠大数据技术对未来做一个预测和参考是人类发展的成果。但是,人类的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃,而过于依赖大数据的预测和推理,放弃人际沟通过程,必然产生人际沟通的弱化,进而影响到人的自由意志。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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这段文字旨在强调:p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.大数据是科学决策的重要工具p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.大数据将发挥越来越重要作用p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.大数据不应弱化人际沟通p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.大数据影响人的自由意志p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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【贵州163解析】c。文段首先肯定了大数据对于人类的意义,接着话锋一转,通过转折词“但是”指出,不能因为过于依赖大数据,而放弃人际的交流和沟通,同时说明了过于依赖大数据,放弃人际沟通会带来的严重后果。所以,文段的重点应该是转折后强调的内容,即大数据不应弱化人际沟通。对应选项为c项。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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好了,我们来总结一下这道题的重点我们是如何确定的,大家会发现,转折前强调的是大数据的好处,转折后则说的是人际沟通的话题,很明显,转折前后,话题进行了转化,那么像这种情况呢,转折后一般才是我们强调的重点。不过,在转折文段中,除了这种转折后是重点的情况,其实还有另外一种,那我们继续来看下面这道例题。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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如果仅从文物价值来看,纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放,否则,因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入,必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看,它却本应该向社会开放,因为只有这样,古籍的文献价值才能得到充分实现,学术研究也才可能取得长足的进步。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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这段文字重在说明古籍文献:p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.需要民众参与研究p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.保护技术有待提高p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.是否开放是一个难题p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.文物属性更应该受到重视p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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【贵州163解析】c。文段首先提出如果从文物价值来看,为了更好地保存,纸质版古籍文献不适宜向公众开放;接着以“但”转折指出,如果从史料价值来看,古籍文献应该向社会开放才能充分体现其价值。由此可知,文段主要讨论的是古籍文献是否开放。由此,答案选c。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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那我们来看一下这道例题和上一道有何区别,大家会发现在转折词“但”前后其实都是围绕古籍这个话题来说的,转折前后从不开放和开放两个方面做了一个对比,所以,其实也就并不存在谁更重要之说,此时,转折前后同样重要,那么我们只需要对转折前后做一个全面概括。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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以上就是行测言语理解题目中经常考查的转折文段的两种类型,大家也要及时练习,提高阅读速度哦。p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
贵州163(163gzrsw)提醒:2023年贵州事业单位上半年笔试考试定于5月7日,希望播州区考生努力做好准备,珍惜抓住这次上岸机会!p2l贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网