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黔南都匀教师类岗位面试采取考生现场试教的方式进行。一般提前半天出考题,出3个考题。试讲时间为12分钟。lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
金粉笔教育2023年黔南州中小学教师面试培训课程 |
班别 |
科目 |
内容 |
课时 |
费用(元) |
备注 |
至尊vip班 |
幼儿、中小学各学科 |
试教 考题辅导lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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本次考前无限训练 |
详见协议 |
含3小时一对一点拨,进体检补尾款 |
vip班 |
幼儿、中小学各学科lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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试教 考题辅导lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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6天6晚 考前无限训练 |
详见协议 |
先交2800元,进体检不尾款 |
集训班 |
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试教 考题辅导 |
6天6晚lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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5980 |
直接交费学习,不退不补 |
考题辅导 |
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考题辅导 |
小班 |
3880 |
直接交费学习,不退不补 |
一对一 |
考题辅导 |
考前课题辅导 |
1小时 |
880 |
3小时起约,需提前一天预约:18185187910 |
电话咨询及预约微信号:13378508157、13368515037(微同)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
黔南都匀教师招聘培训地点:贵阳市云岩区中华北路福建商务14层(苏宁楼上) |
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1.我国设立的多个少儿科技创新奖项,旨在激发学生的创作热情和兴趣,吸引更多学生投入科技创新的学习当中。这实则是学习动机理论中( )的充分体现。(单选)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.强化理论lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.自我实现理论lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.自我效能理论lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.成败归因理论lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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2.由于经常性失败体验,导致学生产生对行为结果无力控制,无能为力的心理,这被称为( )。(单选)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.自尊lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.害羞lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.躁狂lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.习得性无助lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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3.学习的结果是形成一种良好的认知结构,当一位学生反复学习某一种知识,不断温习记忆,那么这种行为可以促进良好认知结构形成的( )。(单选)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.可利用性lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.可辨识性lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.稳定性lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.结构性lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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4.下列迁移理论中,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )。(单选)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.共同要素论lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.形式训练说lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.概括化理论lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.关系转换理论lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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5.周莉看阅读题的时候,喜欢带着问题去看文章,这种元认知策略是( )。(单选)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.调节策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.注意策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.计划策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.监控策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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6.学生在学习数学知识时,将所学到的数学知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )。(单选)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.组织策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.计划策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.复述策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.精加工策略lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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7.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,影响学习迁移的主要因素包括( )。(多选)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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a.学习任务的相似性lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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b.原有认知结构lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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c.心向与定势lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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d.学习的指导lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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8.在学习中如果能合理地增强正强化,利用负强化,减少惩罚,将有助于提高学生的学习动机水平,改善他们的学习行为及其结果。( )(判断)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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9.最早提出自我效能感这一概念的心理学家是班杜拉。( )(判断)lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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10.疫情期间,小林一直在家上网课,但网课的效果并不理想,小林形容上网课是无聊直播,根本提不起兴趣,抱怨老师讲课的节奏太快,听不懂也跟不上,课堂提问回答不上来被老师指责不认真,课后作业不会写也被父母骂又懒又笨,上网课期间,小林整个人精神萎靡,完全学不进去,久而久之,小林对学习丧失了信心和动力,认为自己就不是一块学习的料,每天只打卡根本不听课,对成绩也越来越无所谓。lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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请分析小林丧失信心和动力的原因。(案例)以上内容由贵州163:163gzrsw编辑整理!lva贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网