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      贵州特岗教师招聘一般在每年的6月份左右出公告,7月份左右考试。贵州特岗教师报考人员所学专业与报考学科一致或相关,笔试科目考学科专业知识 教师综合素质,学科专业知识占70分,教师综合素质占30分,面试形式全省不统一,由各县自行决定。亚博安卓下载-yabo亚博88特整理贵州特岗教师历年面试试题及答案供考生参考,更多贵州特岗教师历年面试真题请关注163贵州事业单位考试信息网或者关注金粉笔老师教育孔老师:18593808278(微信同号)udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
一、你为什么选择特岗教师这个职业?udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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1) 做教师符合自己的专业……….udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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2) 作为特岗教师不仅可以把自己所学知识传授给山区的孩子,还可以磨练自己的意志,提升自己的能力……….udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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3) 教师这一工作稳定性高,现在许多学校注重对教师的培养,为教师提供很大的发展空间........udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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4) 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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5) 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范。udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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二、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做到宜下几点:udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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1) 首先要教学出色,学生佩服你,才会有威信;udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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2) 要有驾驭、管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活、学习情况、思想报考;udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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3) 要具备敏锐的观察能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理;udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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4) 有很强的人际交往能力,不仅与学生,与家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系;udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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5) 学为人师、行为世范,要做好学生的表率;udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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6) 作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育。
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三、 你认为中学生该不该用手机?你该如何做?udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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我认为中学生不应该用手机,因为中学生正处于身体发育期,手机有辐射,这种辐射对人脑有很大影响;现存的手机功能较多,除正常通话以外,还可以打游戏、上网、聊天、发送短信息,会分散学生的注意力,影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学,会为人身安全埋下隐患,也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。对此可以从以下几个方面处理这个问题:udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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(1)应与学生家长取得联系,并使家长了解学生佩带手机的危害:udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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(2)在做好学生家长工作的基础上,与家长一同做好学生的思想工作。udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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(3)学校可出台明确的规定,学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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(4)对有特殊情况要求使用手机的学生,要在家长签字同意后,向班主任提出申请,由班主任学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机上学。udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
四、 如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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1) 应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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2) 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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3) 挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
五、怎样与学生进行良好的沟通?udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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1) 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况,表现出真诚的关心,如果学生感受到了教师的爱,信任教师,则肯定会乐于与教师进行沟通;udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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2) 对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经常谈话,督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生,还可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进学生的心灵。语言要幽默,委婉,含蓄udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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3) 能够设身处地的为学生着想,感受学生的内心世界。udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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4) 良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点udv贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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